我的孩子正在上小学,开学没几天,孩子就说老师要让买“课课练”“一点通”“单元测试卷”,学校随后又统一给学生发了内容差不多的练习册。据以往经验,期末复习阶段,老师还要学生再买一套“测试卷”。

就这还不算多的,我了解到有的老师竟然让学生每学期买四五套“测试卷”,还有什么“字词句段篇章”“课文精解”之类教辅,“作文精选”“作文大全”也是少不了的,有的学生还买了所谓的“小学生全能字典”。

我国各地出版的教辅,正版的加上盗版的,究竟有多少种类,恐怕没人能搞得清楚。我在一个县城的新华书店看到,教辅类图书几乎占据了整个书店三分之一的书架。我也到几所县城学校附近的小书店看过,基本可以称之为“教辅书店”了。

我敢肯定,教辅肯定是我国最畅销的一类图书。每次走过那些小书店门前,我都浮想联翩,全国有数亿中小学生,每年得消费掉多少教辅?绝大多数的教辅都是一次性的,不像其他图书值得保存收藏反复翻阅,为炮制如此巨量的一次性教辅,得砍掉多少的树木,毁掉多少座山的森林,造纸厂又会污染多少条河流?以牺牲环境为代价的教辅,除了给利欲熏心之徒带来一点眼前利益之外,又何曾给我们的教育带来积极的价值?

我去年曾经给孩子算了一笔账,包括双休日在内,一个一年级的孩子每天都得写四页以上的教辅。老师还天天另外布置家庭作业,加上他的课堂作业,孩子的小手一整天几乎就没有多少闲住的时间。孩子们不仅要背诵课文,还得背诵一些教辅上的内容。很多孩子因此睡眠严重不足,身体健康状况也十分堪忧。

学习本来应该属于脑力劳动,但现在咋看都更像体力劳动。我怀疑,大量内容重复的作业,使孩子们的脑袋都“机械化”了。很多教辅书的封面上都有“素质教育”的字样,但它们把孩子们腰都压弯了。

教辅不仅浪费了家长的金钱,更浪费了孩子们珍贵的时间,毫无价值可言。从小学到中学,我们的少年成千上万个小时都花在了教辅上,时间就是生命,生命难道是为了写作业为了考试吗?

很多人总是劝导孩子们不要虚掷光阴,却又堂而皇之地以知识的名义,一本一本地推销教辅,一次次地考试,一堆堆地加码作业,剥夺了孩子们更多的时光,这实质上不也等于在剥夺孩子们的生命吗?

有道是“书山无路勤为径”,但孩子们被压在教辅之书山下,无论如何勤奋,恐怕也看不到前方的路。孩子们如果把浪费在教辅上的时间用在体育活动、课外阅读、社会实践或者别的什么事情上,该多么有意思啊,哪怕用来补足睡眠也值得。

而且,由于教辅书的泛滥,很多老师也都不再设计作业或者试卷,甚至连教案都不再独立撰写,老师们简直成了教辅推销员。如此一来,教师们就不仅是创新乏力,甚至丧失了创新精神,教师的智力资源也在被浪费。

这一切,难道不是很可惜,而且令人忧虑吗? 新华每日电讯 温凉河(河南唐河县/教师)