近日，国务院教育督导委员会办公室宣布，全国30多万所中小学到今年底均将配置挂牌责任督学，按1人负责5所学校配备，对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。

办法规定，督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选。这些人的资历不成问题，但是他们都或多或少与学校存在联系，甚至有利益关系，能真正拉下脸去监督办学吗？这是个问题。

另外，一名责任督学负责5所左右学校的配备标准，随机听课、问卷调查、校园巡视等督导方式，每月至少进行一次督导的次数，很难说能真正起到全面督导的作用，时间和精力可能都不允许，监督更难以到位。

其实，不妨发动家长这个群体的力量，遴选志愿者参与到督学挂牌督导制度中来。作为直接利益相关者，恐怕没有谁能比家长们更关心教育了，且家长们参与教育办学的热情也有目共睹，只是缺乏参与的渠道和方式。

同时，让家长代表参与到挂牌督学制度中，还能节省宝贵的经费，事关切身利益，他们乐意，也更能做出客观评价。而且，时间上也有保证，一月一次督导应该不成问题。（福建日报）　

——山东·陈广江